「子ども一人一人の学びのストーリー」
　
　これまで，子ども一人一人に自分の成長を実感させるために，授業終末の振り返りの時間を大切にしながら授業を行っています。　
　体育の授業を行っていると，子ども一人一人の実態や子ども一人一人が抱いている学習課題，子ども一人一人がその学習課題を解決するまでにかかる時間などが異なっていることに難しさを感じています。　
　まだまだ課題は多いものの，子ども自身が授業の中でできるようになったこと・体感したことは何か，次時に向けての自分の学習課題は何か，単元を終えた時に見えてきた自分の成長は何か，これらのことを「子ども一人一人の学びのストーリー」として，１枚の学習カードに描かせたいと考えています。「子ども一人一人の学びのストーリー」を見取り，子どもと一緒に成長を喜び合える教師を目指して，今後も体育の授業実践に取り組んでいきたいと思っています。
　　　　　　　　　　　　　　　　新潟市立小針小学校　三本　雄樹

◆◆◆◆◆◆◆ CONTENTS◆◆◆◆◆◆◆◆
□ 巻頭言
「子ども一人一人の学びのストーリー」
　新潟市立小針小学校　三本　雄樹
□ 第5回体育授業研究会Webinarについて
□ 『体育授業研究』投稿規定の改正について
□ 事務局より
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