「研究実践家と実践研究家の集う研究会」

「しみちゃん，しみちゃん（学校で私は子どもたちにそう呼ばれています），「あおみどり」と「みどりあお」の違いってわかる？」ある日，３年生の子が聞いてきました。
「え？（いやいや，私は体育の先生なんだけど・・・と思いつつ）うーん，何だろう？わからない。」と答えると，
「（得意げな顔で）「あおみどり」は青のまじった緑，「みどりあお」は緑のまじった青なんだよ。」
「（ん？と思いながら）へー，そうなんだ。初めて知った。」と言うと，
「じゃあね！」と言って走って行ってしまいました。
　「青のまじった緑」と「緑のまじった青」は何が違うのだろう？パレットに，先に緑を出して，後に青を入れたら「あおみどり」？などと考えましたが，後日，図工の先生に聞いてみました。すると，「後ろにくる方が分量や比重が重い」ということを教えて下さいました。つまり「ワンタンスープは，ワンタンの入ったスープ（おいしそう！）」「スープワンタンは，スープが染みこんで大きくなりすぎたワンタン（あまりおいしそうではない！）」ということでした。
　体育授業研究会は，「実践研究家」と「研究実践家」がひざをつき合わせて体育の話ができる大変楽しい研究会です。コロナ禍においても，私たちの子どもたちの学びを止めないようにZoomを活用したウェビナーとして開催し続けています。
　次は，2月23日の一般実践研究発表会になります。共に学びましょう！
　　　　　　　　　　　　　　　　　筑波大学附属小学校　　清水　由

◆◆◆◆◆◆◆ CONTENTS◆◆◆◆◆◆◆◆
□　巻頭言
「研究実践家と実践研究家の集う研究会」
　　　　筑波大学附属小学校　　清水　由
□　第３回体育授業研究会Webinar（一般実践発表研究会）について
□ 　事務局より
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