論文・実践報告

佐藤吉高
　生徒が主体的に考え表現する学びの創造
　　－プロジェクト型学習で展開する柔道単元－　

佐々木　浩・細越淳二・須甲理生
　小学校体育科における他の運動領域と比較した体つくり運動系の現状について
　　－計画と実践に当たる教材作成と指導法に焦点を当てて－

小島大樹・黒木美穂・鈴木　聡
　コロナ禍における「スポーツを創ろう」の実践
　　－ゆるスポDeCoを生かして－　

小口　佑介・清水　由
　運動のものさし「いつ・どこ・どんな」の有効性の検討
　　－小学校5年生の体つくり運動領域の授業を通して－

福島　翔
　「体つくり運動」における動きの幅を広げ高めるための教師行動に関する研究
　　－授業計画と授業の実際における教師の発話に注目して－

早川光洋・久保賢太郎
　「つくる」スポーツの授業における学習内容に関する一考察
　　－小学4年「運動会をつくろう」実践の感想文分析を通して－

吉岡正憲・細越淳二
　発問を中核にした体育授業に関する研究
　　～ロングスローアップの実践を通して～

渡邊和紀・細越淳二
　児童の自己有用感を高める体育学習の指導
　　－ボール運動「ハンドテニス」における実践研究を通して－

2020年度　体育授業研究会　Webinar

　・2020年度体育授業研究会Webinarプログラム
　・2020年度体育授業研究会Webinarのねらい
　・第1回体育授業研究会Webinar報告
　・第2回体育授業研究会Webinar報告
　・体育授業研究会Winter Webinar報告
　・第3回体育授業研究会Webinarプログラム
　・研究委員会中間報告
　　「体育における認識学習」－中間報告とネクストプラン－

体育授業研究会会則
体育授業研究会　理事選挙規定